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BrainBox - Mathe für Kids
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Achtung: Nicht für Kinder unter 36 Monaten geeignet.

BrainBox - Mathe für Kids



Entwickelt in Zusammenarbeit mit Grundschullehrern vermitteln die Karten erste mathematische Begriffe zu verschiedenen Themen. Unter anderem lernen die Kinder die Zahlen von 1 - 20, geometrische Formen, Geld oder die Zeit kennen.

BrainBox - Mathe für Kids, ein Spiel für 1 bis 4 Spieler im Alter von 5 bis 100 Jahren.

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    So wird BrainBox - Mathe für Kids von unseren Kunden bewertet:



    5 v. 6 Punkten aus 1 Kundentestbericht   BrainBox - Mathe für Kids selbst bewerten
    • Ulrike S. schrieb am 09.09.2018:
      Spielerisches kindgerechtes Heranführen an mathematische Sachverhalte
      BrainBox – Mathe für Kids … mit dieser Box soll also das Gehirn unserer Kinder in Richtung mathematischer Zusammenhänge trainiert werden. Ob und inwieweit dies aus meiner Sicht gelingen wird, werde ich weiter unten zusammenfassen.

      Erst einmal fällt die schicke, praktische Box auf, in der das Spielmaterial verstaut ist. Die Box ist quadratisch mit einer Seitenlänge von ca. 12 cm, ausgestattet mit einem magnetischen Verschluss und insgesamt hochwertig ausgeführt. Das setzt sich auch bei der Qualität und Gestaltung der einzelnen Karten fort. In dieser Box befinden sich 55 sehr stabile Spielkarten, ein hellblauer sechsseitiger Zahlenwürfel und eine Sanduhr für eine Zeiteinheit von 10 Sekunden und natürlich eine Spielanleitung (für ein und mehr Spieler), die praktischerweise auch auf einer Karte abgedruckt ist und deshalb angenehm kurz ausfällt.

      Die Spielkarten sind Aufgaben- und Fragekarten in einem. Die VORDERSEITE zeigt je nach Aufgabe unterschiedlich viele Darstellungen von zumeist Alltagsgegenständen (Sonne, Drachen etc.), bestimmten Sachverhalten (Fußballspieler, Märchen etc.), Zahlen (0-20, gerade und ungerade Zahlen), zunehmend auch geometrische Figuren (Quadrat, Kreis bis hin zu Kegel und Zylinder etc.), Größenverhältnisse (Höhe, Länge etc.) anschaulich vermittelten Rechenoperationen (Grundrechenarten – z.B. wieviel ergeben 3 und 2 Äpfel in der Summe oder 2 Hälften einer Pizza ergeben eine ganze Pizza etc.) , Uhrzeiten (analoge und digitale Anzeigen etc.), symmetrische- und Diagrammdarstellungen (Symmetrie-> z.B. Schmetterlinge, Diagramm->z.B. Fahrzeuge etc.) – allesamt durchaus bekanntes aus der Erlebniswelt unserer Kinder, nur in einen bestimmten mathematischen Bezug gestellt. Die RÜCKSEITE ist mit jeweils sechs kurzen Fragen ausgestattet, die zumindest zuerst, andere Dinge abfragen, als man erwartet hätte (so ging es jedenfalls mir), die aber bei aufmerksamem Betrachten der Vorderseiten gelöst werden können, da alle relevanten Dinge dort abgebildet bzw. beschrieben sind.

      Spielverlauf
      Wenn mehrere Kinder (ein Kind sollte da schon lesen können oder ein Erwachsener übernimmt diesen Part) zusammen spielen, darf sich der Startspieler eine Karte aus der Box ziehen. Dann dreht er die Sanduhr um und schaut sich aufmerksam die Vorderseite der Karte an und versucht dabei, sich z.B. Farben, Formen, Anzahl, Lage der abgebildeten Gegenstände, Größenverhältnisse etc. einzuprägen. Dann gibt das Kind die Karte dem (lesenden) Mitspieler weiter und wirft den Zahlenwürfel. Entsprechend der gewürfelten Zahl wird nun die Frage/Aufgabe vorgelesen. Wird diese korrekt beantwortet, bekommt der aktive Spieler die Karte. Sollte die Antwort falsch sein, wird die Karte in die Box zurückgelegt und der nächste Spieler ist an der Reihe. Wer nach 10 Minuten Spielzeit die meisten Karten vor sich liegen hat, ist der Gewinner des Spiels.

      Es empfiehlt sich zumindest anfänglich ohne die Sanduhr zu spielen und gemeinsam – vor allem mit jüngeren Kindern die Bilder zu betrachten und darüber zu sprechen (z.B. die abgebildeten Gegenstände benennen lassen, welche Farben sind zu sehen, welche Gegenstände sind am meisten abgebildet etc. – hier kann man als Erwachsener den Erfolg des Kindes beim Beantworten der Fragen unterstützen, wenn man das System der Fragen auf der Rückseite der Karten etwas durchschaut hat) oder im zweiten Schritt die Sanduhr auch zwei Mal umdrehen lässt, um Zeit zum Einprägen zu gewinnen.

      Persönliche Meinung zum Spiel
      Anfänglich war ich skeptisch – Fünfjährige und Mathe und dann die Fragen - wie passt das zusammen? … aber bei genauerem Hinsehen und dem Erfassen des Anspruchs, verpackt im Bereich der kindgerechten Auffassungsgabe hat mich überzeugt, dass dies ein wertvolles Spiel für die jüngere Zielgruppe ist. Zudem wollen Kinder - gerade in diesem Alter - auch gern herausgefordert werden und in der Verantwortung der Erwachsenen liegt es, ihnen Erfolgserlebnisse beim Lernen zu schaffen. Und dies kann mit dieser BrainBox aus meiner Sicht sehr gut erreicht werden.

      In der Folge kann der Spielverlauf auch dahingehend angepasst werden, dass das aktive Kind nacheinander drei Zahlen zwischen eins und sechs ansagt (bis zum kompletten Beantworten der Fragen steigerbar) und nur wenn diese drei (oder eben auch alle) Fragen richtig beantwortet sind, darf er die Karte gewinnen. Möglich ist sicher auch anfänglich für die Fünfjährigen ein paar von den komplexeren Karten aus der Box zu entfernen, um sie nicht zu überfordern und einen guten Einstig ins Spiel und in die Welt der Mathematik zu sichern.

      Ein Wort noch zu der in der Spielregel erklärten Solovariante. Die wird mit einem fünfjährigen Kind nicht funktionieren, da dieses weder die Aufgaben lesen noch schriftlich beantworten kann. Wenn das Kind jedoch lesen und schreiben kann, werden die Aufgaben zumeist vermutlich keine große Herausforderung mehr sein. Somit wäre diese Regel aus meiner Sicht entbehrlich gewesen.

      Wer neue Herausforderungen für sein Kind sucht und ihn neugierig auf die Schule und Lust auf das Fach Mathematik machen möchte, ist mit der „BrainBox Mathe für Kids“ sehr gut beraten.
      Ulrike hat BrainBox - Mathe für Kids klassifiziert. (ansehen)

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