Als Lateinlehrer geht einem ja eigentlich wirklich das Herz auf, wenn man AKTUELLE Beispiele für die Lebendigkeit der lateinischen Sprache findet, die Schüler ansprechen! Allgemein legt die Unterrichtsforschung ein großes Augenmerk auf den pädagogisch-didaktischen Nutzen von Spielen. Nun gibt es für den Lateinunterricht zahlreiche Spiele mit antikem Thema (Augustus), die sich zumindest für den Bereich "Leben im alten Rom - so war´s und so war´s nicht" eignen. Aber sprachliche Verbindungen in den täglichen Alltag von Jugendlichen versuchen weiterhin Kircheninschriften oder aus dem Lateinischen entlehnte Fremdwörter zu knüpfen...Und so muss man immer wieder gegen die alte Leier der "toten Sprache" ankämpfen...
Also habe ich die Black Stories Latein Edition mit offenen Händen empfangen und begeistert gekauft mit dem Ziel, sie in Unterrichts- oder zumindest Vertretungsstunden einzubauen.

Aber außer "so geht Latein nicht" taugen diese aenigmata nigerrima leider zu herzlich wenig...Eine Supervision eines des Latein Kundigen hätte dem Spiel sehr gut getan! Ich meine damit keineswegs unumgängliche Neologismen im Lateinischen, um Dinge zu beschreiben, die es damals nun mal noch nicht gab...So werden halt Worte für Auto, Flugzeug, Telefon und Co gebastelt, die man aber leicht erschließen kann. Doch leider strotzen alle Rätsel einfach nur so vor Wort- und vor allem Grammatikfehlern...DAMIT kann ich keine SchülerInnen begeistern (begeistern fürs Rätsel lösen schon, allein das Lernziel, spielerisch Latein zu lernen, wird gnadenlos verfehlt). Eigentlich sollen solche Spiele vor allem die leistungsschwächeren SchülerInnen ansprechen...doch die werden dadurch definitiv nicht besser... Die einzelnen Rätsel eignen sich gerade noch zum gemeinsamen Fehler suchen und "so müsste es richtig heißen". Und dann sind sie erst was für die Oberstufe oder sogar Latein-Studenten, die durch Lehren lernen wollen und da ihre eigenen Grammatikkenntnisse überprüfen wollen.
Doch in diesen narrationes difficiles sind so viele Fehler drin, dass man dann selbst an seinen eigenen Lateinkenntnissen zweifelt und dann ziemlich schnell mit seinem Latein am Ende ist und doch wieder zu den Black Stories greift statt diesen aenigmata nigerrima...

Fazit: Der Schüler war zwar bemüht, hat aber massive Kenntnislücken in Vokabular und Grammatik. Eine durch die Sichtbarkeit der guten Idee gerade noch mangelhafte Leistung mit der dringenden Empfehlung, fleißig zu üben!

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  Susanne L.:
  Allemagne: Zero points? ;-)
  Danke für die Rezension, Stefan.
  Leo te salutat.
  17.03.2017-10:20:36
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  Stefan K.: Gauda! Äh Gaudi! Äh nein, ich meine Stefanus gaudet!
  18.03.2017-08:46:17

Black Stories - Latein Edition war ursprünglich zum ärgern meiner ältesten Tochter gedacht. Sie ist im letzten Latein-Halbjahr und ich wollte Sie necken.

Tatsächlich ist es jetzt so, das Sie in den Unterrichtspausen mit Ihren 'Mit-Lateinern' Black Stories spielt, weil es Ihnen gut gefällt und Sie dadurch feststellen, das Latein uch 'pracktisch' angewendet werden kann.

Natürlich für Lateiner ... nicht für 08/15 Personen ;-)

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